Отчёт о проведении предметной недели психологии, дефектологии, логопедии.

Согласно приказу от 07.11.23 г. № 07-6429  Минпросвещения России «О проведении Недели психологии» в период с 20 по 24 ноября была запланирована и проведена неделя психологии, дефектологии, логопедии.

В план предметной недели вошли также мероприятия, приуроченные ко дню логопеда и дню дефектолога.

Тема предметной недели  «Всё начинается с общения».

Цели:

• развитие и формирование психологической культуры обучающихся и педагогов школы, содействие сохранению, укреплению психологического здоровья учащихся и педагогов, приобщение к ценностям здорового образа жизни через инновационные технологии;
• развитие в детской среде ответственности, сотрудничества и уважения к другим и самому себе;
• создание условий, обеспечивающих возможность формирования

социокультурных и духовно-нравственных ценностей обучающихся, основ их гражданственности, российской гражданской идентичности и социально-профессиональных ориентаций.

Задачи:

• Развитие у обучающихся переживания ценности человеческой жизни,

собственной и другого человека, освоение и укрепление нравственных

ценностей;

• Развитие жизнестойкости и навыков саморегуляции, формирование

уверенности в себе, способности управлять собственным поведением

и отвечать за него;

• повышение компетентности участников образовательных

отношений в сфере психологии, дефектологии, логопедии;

• создание условий для формирования и поддержания устойчивых дружеских отношений на основе принятия и взаимоуважения, содействие

духовно-нравственному развитию и воспитанию личности, поддержание психологически безопасной образовательной среды;

• проведение мероприятий, направленных на формирование стрессоустойчивости, навыков саморегуляции и разрешения конфликтов, развитие навыков общения, в том числе в поликультурном контексте;
• актуализация знаний обучающихся, их родителей (законных представителей) о системе психологической службы общеобразовательной организации, направлениях работы педагога-психолога, дефектолога, логопеда ;
• актуализация знаний и представлений участников образовательных

отношений о возможностях применения в повседневной жизни достижений

психологии, дефектологии , логопедии, их роли в организации образовательной среды.

У умственно отсталых детей  ошибки в речи многочисленны и разнообразны по своим проявлениям. Ошибки отмечаются как при назывании изолированных букв, так и при чтении слогов, слов, предложений и текста. Каждый из этапов процесса характеризуется определенными трудностями.

Соответственно, возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути обучения данной категории детей. Известно, что использование разнообразных нетрадиционных форм коррекционной работы, в том числе во внеурочной деятельности, предотвращает утомление детей, поддерживает у обучающихся с различной речевой патологией познавательную активность, повышает эффективность логопедической работы в целом. Одной из  форм работы учителя-логопеда   является логопедическая неделя.

В содержание работы предметной недели учителя-дефектолога вошли:

- традиционное мероприятие «Путешествие в страну невыученных уроков», которое  проводилось для обучающихся начальной школы и учащихся коррекционных классов. Были применены  различные формы работы: коллективная, групповая, индивидуальная.

Проведению тематической недели предшествовал подготовительный этап, на котором разрабатывался план, приготовлены наглядные и дидактические материалы.

Большое внимание было уделено оформлению недели: стендовый материал, индивидуальные задания, познавательный материал, наглядность к заключительному занятию.

ПОНЕДЕЛЬНИК «Письмо от незнакомца».

Обучающиеся начальных и коррекционных классов получили письмо от кота Кузи. Кузя просит помочь его другу Вите Перестукину. Витя был ленив, небрежно относился к учебе и книгам. За это был наказан и оказался в Стране невыученных уроков. Кузя передал карту ребятам, которая укажет путь, но карта испорчена и её надо восстановить. Ребята с удовольствием откликнулись на просьбу Кузи, всю неделю выполняли задания от него и восстанавливали карту.

ПОНЕДЕЛЬНИК День «Вырезай-ка»

Выполнение задания от кота Кузи, вырезание геометрических фигур.

ВТОРНИК День «Посчитай-ка»

Выполнение задания от Кузи, подсчёт определённых объектов.

СРЕДА День «Запоминай-ка»

Выполнение задания от Кузи, запоминание определённых объектов.

ЧЕТВЕРГ День «Создание карты путешествия»

Выполнение задания от Кузи по восстановлению карты.

ПЯТНИЦА Развивающая игра-квест «Страна невыученных уроков».

Ребята помогали Вите исправить ошибки по русскому языку, математике и чтению, чтобы уроки стали выученными. Праздник прошёл весело и интересно, на одном дыхании.

20.11.23 г. день хорошего настроения.

Письмо незнакомца.

Акция «Смайлик»

Конкурс «Нарисуй скороговорку»

21.11.23 г. День самопознания.

Акция «Ларец счастья»

Стенд «Это всё о нас»

Опрос «Ценности»

Игра-путешествие: « В полёт отправлю вертолёт»
(о дыхательной гимнастике)

В течение недели были проведены все запланированные мероприятия. В мероприятиях приняли участие все классы, а также педагоги школы.

Всего в занятиях, играх и акциях приняли участие около 100 детей и 44 педагога.

Руководитель МО специалистов коррекционно-развивающего блока Н.В. Дегтяренко.